Здравствуйте, меня зовут Татьяна. Работаю с запросами, как помочь себе и своему ребенку в сложных ситуациях.

Например, когда:

• ребенок адаптируется к детскому саду
• ребенок вошёл в переходный возраст
• ваш ребёнок ведёт себя агрессивно, подросток ведёт себя непонятно или непривычно, асоциально
• поведение ребенка нарушает привычную жизнь семьи, вы хотите наладить комфортный быт и отношения в семье
• подросток не обращает внимания на учебу, тяжело переживает первую любовь, испытывает трудности в общении с семьёй и окружающими людьми,
• вы готовите своего ребенка к хирургическому или стационарному лечению
• у подростка есть или вы думаете, что могут быть нейроотличия (СДВГ, РАС, дислексия)
• у подростка есть или вам кажется, что могут быть вредные привычки и зависимости
• подросток слишком зависит от родителей, не может сепарироваться
• вы думаете, что, возможно, слишком давите на своего ребенка или, наоборот, недостаточно о нем заботитесь,
• вам стало сложно справляться с родительскими обязанностями
• в семье сложилась необычная или трудная ситуация (переезд, развод, адаптация к жизни в новой стране, у одного из членов семьи есть инвалидность).

Основное образование :

– Высшее педагогическое по специальности “Филология” (МГПУ, 2004)
– Кандидат наук по психолингвистике (Институт языкознания РАН, 2009)

Дополнительное образование:

– преподаватель русского языка как иностранного (МГУ, 2003)
– редактор, автор фикшн и нон-фикшн прозы (“Актион-МЦФЭР, 2017, CWS, 2018-2019)
– цифровой маркетолог (Санкт-Петербургский Политех, 2019)
– кризис-менеджер (“Актион”, мини-MBA, 2020)
– специалист адрахат орим – консультант по детско-родительским отношениям (David Yelling College of Education, 2025)

Опыт работы с детьми и родителями:

– Работала в школе учителем русского языка и литературы, классным руководителем (работа с родителями), воспитателем продленки в начальных классах (2003-2009)

– Организовывала летний досуг и внешкольные программы для детей и подростков: летний отдых, турслеты, лидерские семинары, программы дополнительного образования (1997-2003, 2012-2019)

– Работала в частных детских садах воспитателем и саят (в Израиле), готовила детей к школе (2017, 2023-2024)

– Исследовала проблемы языковой и социокультурной адаптации детей-мигрантов (2003-2009); преподавала русский язык как иностранный (2003 – по настоящее время)

– В сотрудничестве с психологами, логопедами и нейропсихологами помогала детям и родителям выстроить отношения, режим и быт так, чтобы компенсировать сложности с обучением, учесть нейроотличия и другие особенности ребенка и семьи, работала репетитором (2009 – по наст.время)

– Вместе с педагогами-психологами и логопедами из разных регионов выпускала материалы для специалистов по коррекции детских и родительских проблем – как ответственный редактор журналов для директоров школ и педагогов-психологов детского сада (2017-2019)

– Помогала родителям и выпускникам разобраться в программах по карьерному самоопределению – в рамках работы редактором и маркетологом (2019)

– Вместе с командой врачей (хирургов, анестезиологов, педиатров, психологов, логопедов и других специалистов) помогала родителям подготовиться к хирургическому лечению детей в стационаре и организовать дальнейшую реабилитацию, сопровождала в момент операции и послеоперационный период (2020-2023)

– Консультировала родителей в рамках адрахат орим (2024 – по настоящее время)

Волонтерский опыт:

– Участвовала в программах помощи людям с инвалидностью по зрению и слуху, людям с ментальными нарушениями и зависимостями, мигрантам и вынужденным переселенцам

– Участвовала в поиске пропавших людей в лесной и городской среде

Видеовизитка: